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JPK01-3
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<<1-2 日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)室(しつ)や講(こう)座(ざ)

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日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)育(いく)
1-3 日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)育(いく)・講(こう)座(ざ)一(いち)覧(らん)（平(へい)成(せい)19年(ねん)10月(がつ)現(げん)在(ざい)）
地(ち)域(いき)国(こく)際(さい)化(か)協(きょう)会(かい)名(めい)
 事(じ)業(ぎょう)名(めい)
 事(じ)業(ぎょう)概(がい)要(よう)
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(財(ざい))岩(いわ)手(て)県(けん)国(こく)際(さい)交(こう)流(りゅう)協(きょう)会(かい) 日(に)本(ほん)語(ご)サポーター研(けん)修(しゅう)会(かい)　地(ち)域(いき)研(けん)修(しゅう) 県(けん)内(ない)の地(ち)域(いき)において日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)室(しつ)の開(かい)設(せつ)を目(もく)的(てき)に、日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)授(じゅ)法(ほう)や日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)室(しつ)の運(うん)営(えい)を学(まな)ぶとともに、在(ざい)住(じゅう)外(がい)国(こく)人(じん)も交(まじ)えた日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)室(しつ)での実(じっ)地(ち)も含(ふく)めた研(けん)修(しゅう)を行(おこな)う。(全(ぜん)16回(かい)・４ヶ月(げつ)間(かん))
(財(ざい))宮(みや)城(ぎ)県(けん)国(こく)際(さい)交(こう)流(りゅう)協(きょう)会(かい) MIA日(に)本(ほん)語(ご)集(しゅう)中(ちゅう)講(こう)座(ざ) 週(しゅう)４日(か)で３ヶ月(げつ)の講(こう)座(ざ)を１期(き)とし、３期(き)開(かい)設(せつ)。初(しょ)級(きゅう)１と初(しょ)級(きゅう)２の２クラス。
MIA日(に)本(ほん)語(ご)夜(や)間(かん)講(こう)座(ざ) 週(しゅう)１日(にち)で３ヶ月(げつ)の講(こう)座(ざ)を１期(き)とし、３期(き)開(かい)設(せつ)。初(しょ)級(きゅう)１と初(しょ)級(きゅう)２の２クラス。  
MIA日(に)本(ほん)語(ご)ボランティア研(けん)修(しゅう)会(かい) 日(に)本(ほん)語(ご)ボランティアのスキルアップを目(もく)的(てき)とした研(けん)修(しゅう)会(かい)。年(ねん)１回(かい)開(かい)催(さい)。  
MIA日(に)本(ほん)語(ご)ボランティア養(よう)成(せい)講(こう)座(ざ) 地(ち)方(ほう)圏(けん)域(いき)での日(に)本(ほん)語(ご)ボランティアの育(いく)成(せい)を目(もく)的(てき)とした講(こう)座(ざ)を市(し)町(ちょう)村(そん)との共(きょう)催(さい)で開(かい)催(さい)。年(ねん)２～３地(ち)域(いき)で開(かい)催(さい)。  
MIA日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)育(いく)ワークショップ 日(に)本(ほん)語(ご)ボランティアが日(ひ)ごろ抱(かか)えている諸(しょ)問(もん)題(だい)に応(こた)えるためのワークショップ。年(ねん)２４回(かい)開(かい)催(さい)。  
市(し)町(ちょう)村(そん)日(に)本(ほん)語(ご)講(こう)座(ざ)支(し)援(えん)事(じ)業(ぎょう) 県(けん)内(ない)の日(に)本(ほん)語(ご)講(こう)座(ざ)及(およ)び日(に)本(ほん)語(ご)ボランティアの連(れん)携(けい)を図(はか)るためのセミナー。年(ねん)１回(かい)開(かい)催(さい)。  
(財(ざい))秋(あき)田(た)県(けん)国(こく)際(さい)交(こう)流(りゅう)協(きょう)会(かい) 日(に)本(ほん)語(ご)指(し)導(どう)者(しゃ)研(けん)修(しゅう) 県(けん)内(ない)の日(に)本(ほん)語(ご)指(し)導(どう)者(しゃ)に対(たい)して日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)授(じゅ)法(ほう)の研(けん)修(しゅう)を実(じっ)施(し)する。  
(財(ざい))山(やま)形(がた)県(けん)国(こく)際(さい)交(こう)流(りゅう)協(きょう)会(かい) AIRY中(ちゅう)級(きゅう)日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)室(しつ) 初(しょ)級(きゅう)レベルの150～200時(じ)間(かん)程(てい)度(ど)修(しゅう)了(りょう)した方(かた)対(たい)象(しょう)。前(ぜん)期(き)、後(こう)期(き)とも全(ぜん)30回(かい)。昼(ひる)と夜(よる)のコースを開(かい)催(さい)。(毎(まい)週(しゅう)火(か)、木(もく)曜(よう)日(び)2時(じ)間(かん)ずつ)  
日(に)本(ほん)語(ご)指(し)導(どう)者(しゃ)ボランティア養(よう)成(せい)講(こう)座(ざ) 全(ぜん)12回(かい)(各(かっ)回(かい)2～3時(じ)間(かん))で日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)育(いく)の基(き)礎(そ)知(ち)識(しき)から学(がく)習(しゅう)文(ぶん)型(けい)、教(きょう)材(ざい)の使(つか)い方、授(じゅ)業(ぎょう)の進(すす)め方(かた)まで学(まな)ぶ。  
日(に)本(ほん)語(ご)指(し)導(どう)者(しゃ)フォローアップセミナー 「みんなの日(に)本(ほん)語(ご)Ⅰ」を使(つか)い、具(ぐ)体(たい)的(てき)な授(じゅ)業(ぎょう)展(てん)開(かい)の方(ほう)法(ほう)を学(まな)ぶ。1日(にち)のセミナー。  
日(に)本(ほん)語(ご)指(し)導(どう)者(しゃ)スキルアップセミナー 日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)室(しつ)において必(ひつ)要(よう)なコミュニケーション法(ほう)と指(し)導(どう)力(りょく)を高(たか)める方(ほう)法(ほう)を具(ぐ)体(たい)的(てき)に学(まな)ぶ。  
(財(ざい))福(ふく)島(しま)県(けん)国(こく)際(さい)交(こう)流(りゅう)協(きょう)会(かい) 日(に)本(ほん)語(ご)ボランティア養(よう)成(せい)講(こう)座(ざ) 日(に)本(ほん)語(ご)ボランティアとしての基(き)礎(そ)的(てき)知(ち)識(しき)と技(ぎ)能(のう)を年(ねん)2回(かい)、1回(かい)2日(か)間(かん)(計(けい)10時(じ)間(かん))で学(まな)ぶ。  
日(に)本(ほん)語(ご)ボランティアステップアップ研(けん)修(しゅう)会(かい) 日(に)本(ほん)語(ご)ボランティアを対(たい)象(しょう)に、スキルアップのための研(けん)修(しゅう)会(かい)を年(ねん)3回(かい)、1回(かい)3時(じ)間(かん)程(てい)度(ど)を実(じっ)施(し)する。  
(財(ざい))茨(いばら)城(き)県(けん)国(こく)際(さい)交(こう)流(りゅう)協(きょう)会(かい) 子(こ)どものための日(に)本(ほん)語(ご)指(し)導(どう)研(けん)修(しゅう) 外(がい)国(こく)籍(せき)児(じ)童(どう)への日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)育(いく)ニーズに対(たい)応(おう)し、子(こ)ども向(む)け日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)授(じゅ)法(ほう)の研(けん)修(しゅう)を行(おこな)う。 http://www.ia-ibaraki.or.jp
日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)育(いく)アドバイザーの派(は)遣(けん) 日(に)本(ほん)語(ご)ボランティア教(きょう)室(しつ)に日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)育(いく)アドバイザーを派(は)遣(けん)し、日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)授(じゅ)法(ほう)を中(ちゅう)心(しん)とした初(しょ)級(きゅう)・中(ちゅう)級(きゅう)の講(こう)師(し)養(よう)成(せい)を行(おこな)う。 http://www.ia-ibaraki.or.jp
ブラジル人(じん)学(がっ)校(こう)日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)育(いく)支(し)援(えん)事(じ)業(ぎょう) 県(けん)内(ない)のブラジル人(じん)学(がっ)校(こう)における日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)育(いく)を充(じゅう)実(じつ)させるため、教(きょう)授(じゅ)法(ほう)の研(けん)修(しゅう)、教(きょう)材(ざい)支(し)援(えん)等(とう)を行(おこな)う。 http://www.ia-ibaraki.or.jp
(財(ざい))栃(とち)木(ぎ)県(けん)国(こく)際(さい)交(こう)流(りゅう)協(きょう)会(かい) 日(に)本(ほん)語(ご)を教(おし)えよう！ステップ１ ボランティアで外(がい)国(こく)人(じん)に日(に)本(ほん)語(ご)を教(おし)える活(かつ)動(どう)開(かい)始(し)直(ちょく)後(ご)の者(もの)もしくは活(かつ)動(どう)意(い)欲(よく)のある者(もの)に教(きょう)授(じゅ)方(ほう)法(ほう)をわかりやすく教(おし)える。 http://www.tia21.or.jp/
nihongo/index.html
日(に)本(ほん)語(ご)ボランティア情(じょう)報(ほう)交(こう)換(かん)会(かい) 県(けん)内(ない)で外(がい)国(こく)人(じん)に日(に)本(ほん)語(ご)を教(おし)える活(かつ)動(どう)の中(なか)で起(おこ)こりえる様(さま)々(ざま)な疑(ぎ)問(もん)や問(もん)題(だい)点(てん)等(とう)について、ボランティア同(どう)士(し)が情(じょう)報(ほう)交(こう)換(かん)する。 http://www.tia21.or.jp/
nihongo/index.html
日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)室(しつ)応(おう)援(えん)事(じ)業(ぎょう) 日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)室(しつ)立(た)ち上(あ)げの相(そう)談(だん)や情(じょう)報(ほう)提(てい)供(きょう)、関(かん)係(けい)市(し)町(ちょう)等(とう)への支(し)援(えん)要(よう)請(せい)、教(きょう)材(ざい)購(こう)入(にゅう)費(ひ)の支(し)援(えん)。 http://www.tia21.or.jp/
nihongo/index.html
(財(ざい))群(ぐん)馬(ま)県(けん)観(かん)光(こう)国(こく)際(さい)協(きょう)会(かい) 日(に)本(ほん)語(ご)ボランティア養(よう)成(せい)講(こう)座(ざ) 在(ざい)住(じゅう)外(がい)国(こく)人(じん)支(し)援(えん)のため、各(かく)地(ち)域(いき)での日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)室(しつ)等(とう)の活(かつ)動(どう)に協(きょう)力(りょく)し日(に)本(ほん)語(ご)を教(おし)えるボランティアを養(よう)成(せい)する。(全(ぜん)6回(かい))  
(財(ざい))埼(さい)玉(たま)県(けん)国(こく)際(さい)交(こう)流(りゅう)協(きょう)会(かい) 国(こく)際(さい)協(きょう)力(りょく)ボランティア入(にゅう)門(もん)講(こう)座(ざ) ＮＧＯやボランティア活(かつ)動(どう)への参(さん)加(か)のきっかけを提(てい)供(きょう)する短(たん)期(き)講(こう)座(ざ)と日(に)本(ほん)語(ご)ボランティアの初(しょ)歩(ほ)的(てき)な技(ぎ)術(じゅつ)を習(しゅう)得(とく)する中(ちゅう)期(き)講(こう)座(ざ)を開(かい)催(さい)する。 http://www.sia1.jp/
ＮＧＯパートナーシップ事(じ)業(ぎょう)(日(に)本(ほん)語(ご)指(し)導(どう)ＮＧＯ養(よう)成(せい)) 在(ざい)住(じゅう)外(がい)国(こく)人(じん)の日(に)本(ほん)語(ご)学(がく)習(しゅう)を支(し)援(えん)するボランティアを養(よう)成(せい)するための講(こう)座(ざ)をＮＧＯ及(およ)び市(し)町(ちょう)村(そん)と連(れん)携(けい)して開(かい)催(さい)し、日(に)本(ほん)語(ご)ボランティアの裾(すそ)野(の)を広(ひろ)げるとともに、日(に)本(ほん)語(ご)支(し)援(えん)をしているＮＧＯと市(し)町(ちょう)村(そん)との連(れん)携(けい)を図(はか)る。 http://www.sia1.jp/
学(がく)習(しゅう)支(し)援(えん)日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)室(しつ)運(うん)営(えい) 外(がい)国(こく)人(じん)向(む)けの高(こう)校(こう)進(しん)学(がく)ガイダンスの取(と)り組(く)みの中(なか)で、学(がく)習(しゅう)言(げん)語(ご)の継(けい)続(ぞく)指(し)導(どう)の必(ひつ)要(よう)性(せい)が高(たか)まってきたため、進(しん)学(がく)ガイダンスの４地(ち)域(いき)実(じっ)行(こう)委(い)員(いん)会(かい)体(たい)制(せい)を基(き)盤(ばん)として新(あら)たな学(がく)習(しゅう)支(し)援(えん)日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)室(しつ)を開(かい)設(せつ)運(うん)営(えい)する。 http://www.sia1.jp/
(財(ざい))ちば国(こく)際(さい)コンベンションビューロー 日(に)本(ほん)語(ご)ボランティア講(こう)座(ざ) 日(に)本(ほん)語(ご)ボランティアとしての資(し)質(しつ)を高(たか)め、日(に)本(ほん)語(ご)の基(き)礎(そ)知(ち)識(しき)を持(も)ち、外(がい)国(こく)人(じん)のコミュニケーションを支(し)援(えん)することを学(まな)ぶため、日(に)本(ほん)語(ご)ボランティアの希(き)望(ぼう)者(しゃ)を対(たい)象(しょう)に実(じっ)施(し)。 http://www.mcic.or.jp/
日(に)本(ほん)語(ご)ボランティア連(れん)絡(らく)ワークショップ 日(に)本(ほん)語(ご)ボランティア講(こう)座(ざ)修(しゅう)了(りょう)者(しゃ)の円(えん)滑(かつ)な活(かつ)動(どう)と日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)室(しつ)の開(かい)催(さい)支(し)援(えん)のため、経(けい)験(けん)者(しゃ)による助(じょ)言(げん)の場(ば)を提(てい)供(きょう)し、活(かつ)動(どう)のアドバイスを行(おこな)うとともに、日(に)本(ほん)語(ご)ボランティア相(そう)互(ご)のネットワークを図(はか)る。  
在(ざい)住(じゅう)外(がい)国(こく)人(じん)支(し)援(えん) 外(がい)国(こく)籍(せき)児(じ)童(どう)・生(せい)徒(と)や在(ざい)住(じゅう)外(がい)国(こく)人(じん)を対(たい)象(しょう)に、短(たん)期(き)集(しゅう)中(ちゅう)日(に)本(ほん)語(ご)の指(し)導(どう)及(およ)び生(せい)活(かつ)情(じょう)報(ほう)などの提(てい)供(きょう)を行(おこな)う。　  
(財(ざい))新(にい)潟(がた)県(けん)国(こく)際(さい)交(こう)流(りゅう)協(きょう)会(かい) 日(に)本(ほん)語(ご)講(こう)座(ざ) 日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)室(しつ)の立(た)ち上(あ)げ支(し)援(えん)(ボランティア育(いく)成(せい)、教(きょう)室(しつ)運(うん)営(えい))  
(財(ざい))とやま国(こく)際(さい)センター 日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)室(しつ)in氷(ひ)見(み) 入(にゅう)門(もん)コース、初(しょ)級(きゅう)コースの2コースに分(わ)け学(がく)習(しゅう)する。毎(まい)週(しゅう)土(ど)曜(よう)開(かい)催(さい)。(各(かく)回(かい)1時(じ)間(かん)半(はん)ずつ) http://www.tic-toyama.or.jp/
生(せい)活(かつ)支(し)援(えん)日(に)本(ほん)語(ご)ボランティア育(いく)成(せい)支(し)援(えん)事(じ)業(ぎょう) 生(せい)活(かつ)支(し)援(えん)日(に)本(ほん)語(ご)ボランティア養(よう)成(せい)コース、ボランティア養(よう)成(せい)講(こう)座(ざ)地(ち)域(いき)編(へん)in氷(ひ)見(み)、日(に)本(ほん)語(ご)ボランティア"じっせん"勉(べん)強(きょう)会(かい)の開(かい)催(さい)。 http://www.tic-toyama.or.jp/
(財(ざい))石(いし)川(かわ)県(けん)国(こく)際(さい)交(こう)流(りゅう)協(きょう)会(かい) 在(ざい)住(じゅう)外(がい)国(こく)人(じん)のための日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)室(しつ) 県(けん)内(ない)在(ざい)住(じゅう)の外(がい)国(こく)人(じん)や帰(き)国(こく)子(し)女(じょ)の日(に)本(ほん)語(ご)能(のう)力(りょく)向(こう)上(じょう)を図(はか)るため、日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)室(しつ)を開(かい)催(さい)し、日(に)本(ほん)語(ご)の学(がく)習(しゅう)機(き)会(かい)を提(てい)供(きょう)する。 http://www.ifie.or.jp/ijsc/
japanese/class/index.html
日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)育(いく)基(き)礎(そ)講(こう)座(ざ) 外(がい)国(こく)人(じん)に対(たい)する日(に)本(ほん)語(ご)指(し)導(どう)に関(かん)心(しん)を持(も)つ人(ひと)々(びと)を対(たい)象(しょう)に、日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)育(いく)の基(き)礎(そ)知(ち)識(しき)や指(し)導(どう)技(ぎ)術(じゅつ)を習(しゅう)得(とく)する機(き)会(かい)を提(てい)供(きょう)し、日(に)本(ほん)語(ご)指(し)導(どう)ボランティアの育(いく)成(せい)を図(はか)る。  
現(げん)職(しょく)日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)師(し)研(けん)修(しゅう)講(こう)座(ざ) 県(けん)内(ない)の現(げん)職(しょく)日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)師(し)や日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)育(いく)に携(たずさ)わる人(ひと)を対(たい)象(しょう)に、大(だい)学(がく)教(きょう)授(じゅ)等(とう)日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)育(いく)の専(せん)門(もん)家(か)による教(きょう)授(じゅ)法(ほう)の実(じっ)践(せん)的(てき)な研(けん)修(しゅう)を行(おこな)うことにより、現(げん)職(しょく)教(きょう)師(し)の資(し)質(しつ)向(こう)上(じょう)を図(はか)る。  
(財(ざい))福(ふく)井(い)県(けん)国(こく)際(さい)交(こう)流(りゅう)協(きょう)会(かい) 日(にち)本(ほん)語(ご)常(じょう)設(せつ)講(こう)座(ざ)開(かい)催(さい)事(じ)業(ぎょう) 初(しょ)級(きゅう)、ステップアップコース、生(せい)活(かつ)会(かい)話(わ)(週(しゅう)一(いっ)回(かい)、通(つう)年(ねん)開(かい)催(さい))　　県(けん)内(ない)の日(に)本(ほん)語(ご)指(し)導(どう)ボランティア団(だん)体(たい)に委(い)託(たく)。 http://www.f-i-a.or.jp/
日(にち)本(ほん)語(ご)指(し)導(どう)者(しゃ)養(よう)成(せい)講(こう)座(ざ) 新(しん)規(き)の指(し)導(どう)者(しゃ)の育(いく)成(せい)および既(すで)に活(かつ)動(どう)している指(し)導(どう)者(しゃ)の資(し)質(しつ)向(こう)上(じょう)のための講(こう)座(ざ)。(基(き)礎(そ)講(こう)座(ざ)および専(せん)門(もん)・連(れん)携(けい)講(こう)座(ざ)) http://www.f-i-a.or.jp/
(財(ざい))山(やま)梨(なし)県(けん)国(こく)際(さい)交(こう)流(りゅう)協(きょう)会(かい) 日(に)本(ほん)語(ご)講(こう)座(ざ) 県(けん)内(ない)在(ざい)住(じゅう)外(がい)国(こく)人(じん)を対(たい)象(しょう)に実(じっ)践(せん)的(てき)な日(に)本(ほん)語(ご)講(こう)座(ざ)を実(じっ)施(し)する。  
(財(ざい))長(なが)野(の)県(けん)国(こく)際(さい)交(こう)流(りゅう)推(すい)進(しん)協(きょう)会(かい) 日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)師(し)要(よう)請(せい)講(こう)座(ざ) (基(き)礎(そ)編(へん)) 日(に)本(ほん)語(ご)ボランティア養(よう)成(せい)と日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)育(いく)能(のう)力(りょく)試(し)験(けん)の受(じゅ)験(けん)を視(し)野(や)に入(い)れた講(こう)座(ざ)。  
日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)師(し)要(よう)請(せい)講(こう)座(ざ) (スキルアップ編(へん)) 日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)育(いく)能(のう)力(りょく)試(し)験(けん)受(じゅ)験(けん)を目(め)指(ざ)す人(ひと)の対(たい)策(さく)講(こう)座(ざ)。  
文(ぶん)化(か)庁(ちょう)委(い)嘱(しょく)　日(に)本(ほん)語(ご)支(し)援(えん)事(じ)業(ぎょう)人(じん)材(ざい)育(いく)成(せい)研(けん)修(しゅう) 外(がい)国(こく)籍(せき)児(じ)童(どう)生(せい)徒(と)に日(に)本(ほん)語(ご)指(し)導(どう)をしている教(きょう)員(いん)、日(に)本(ほん)語(ご)ボランティア向(む)け指(し)導(どう)法(ほう)研(けん)修(しゅう)会(かい)。  
実(じっ)践(せん)的(てき)日(に)本(ほん)語(ご)指(し)導(どう)法(ほう)研(けん)修(しゅう)会(かい) 外(がい)国(こく)籍(せき)児(じ)童(どう)生(せい)徒(と)に日(に)本(ほん)語(ご)指(し)導(どう)をしている教(きょう)員(いん)、日(に)本(ほん)語(ご)ボランティア向(む)け実(じっ)践(せん)的(てき)指(し)導(どう)法(ほう)研(けん)修(しゅう)会(かい)。  
(財(ざい))岐(ぎ)阜(ふ)県(けん)国(こく)際(さい)交(こう)流(りゅう)センター 日(に)本(ほん)語(ご)指(し)導(どう)者(しゃ)研(けん)修(しゅう)事(じ)業(ぎょう) 日(に)本(ほん)語(ご)ボランティアを対(たい)象(しょう)とした入(にゅう)門(もん)と実(じっ)践(せん)研(けん)修(しゅう)。
・ボランティアのための多(た)文(ぶん)化(か)コミュニケーション講(こう)座(ざ)実(じっ)践(せん)研(けん)修(しゅう)。(全(ぜん)８回(かい))
・日(に)本(ほん)語(ご)支(し)援(えん)ボランティア入(にゅう)門(もん)研(けん)修(しゅう)。(全(ぜん)４回(かい))
・日(に)本(ほん)語(ご)支(し)援(えん)ボランティア研(けん)修(しゅう)。(全(ぜん)２回(かい))　		  
日(に)本(ほん)語(ご)ボランティアネットワーク化(か)事(じ)業(ぎょう) 日(に)本(ほん)語(ご)指(し)導(どう)者(しゃ)ボランティア間(かん)のネットワークを構(こう)築(ちく)。  
(財(ざい))静(しず)岡(おか)県(けん)国(こく)際(さい)交(こう)流(りゅう)協(きょう)会(かい) 日(に)本(ほん)語(ご)講(こう)師(し)ボランティア養(よう)成(せい)講(こう)座(ざ) これからボランティアとして日(に)本(ほん)語(ご)を教(おし)える関(かか)わる人(じん)材(ざい)の育(いく)成(せい)を目(もく)的(てき)とした「基(き)礎(そ)コース」(原(げん)則(そく)として全(ぜん)10回(かい))とすでに教(おし)えている人(ひと)のスキルアップを目(もく)的(てき)とした「研(けん)修(しゅう)コース」(全(ぜん)5回(かい))を中(ちゅう)部(ぶ)・東(とう)部(ぶ)地(ち)域(いき)で実(じっ)施(し)。  
静(しず)岡(おか)県(けん)・日(に)本(ほん)語(ご)ボランティアセミナー 基(き)調(ちょう)講(こう)演(えん)と分(ぶん)科(か)会(かい)を3講(こう)義(ぎ)実(じっ)施(し)。ボランティア同(どう)士(し)の情(じょう)報(ほう)交(こう)換(かん)や外(がい)国(こく)籍(せき)住(じゅう)民(みん)支(し)援(えん)に関(かか)わる人(じん)材(ざい)の裾(すそ)野(の)拡(かく)大(だい)を目(もく)的(てき)としている。  
外(がい)国(こく)籍(せき)児(じ)童(どう)日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)育(いく)支(し)援(えん)者(しゃ)研(けん)修(しゅう)会(かい) 外(がい)国(こく)籍(せき)児(じ)童(どう)への支(し)援(えん)方(ほう)法(ほう)について具(ぐ)体(たい)的(てき)に学(まな)ぶ研(けん)修(しゅう)会(かい)。2日(か)間(かん)12時(じ)間(かん)のコース。文(ぶん)化(か)庁(ちょう)地(ち)域(いき)日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)育(いく)支(し)援(えん)人(じん)材(ざい)コースの一(いっ)環(かん)。  
(財(ざい))愛(あい)知(ち)県(けん)国(こく)際(さい)交(こう)流(りゅう)協(きょう)会(かい) 日(に)本(ほん)語(ご)ボランティア入(にゅう)門(もん)ゼミナール 日(に)本(ほん)語(ご)ボランティアに関(かん)心(しん)のある方(かた)や活(かつ)動(どう)したいと考(かんが)えている方(かた)を対(たい)象(しょう)とした入(にゅう)門(もん)講(こう)座(ざ)。(全(ぜん)１２回(かい)) http://www2.aia.pref.aichi.jp/
日(に)本(ほん)語(ご)ボランティアステップアップゼミナール 日(に)本(ほん)語(ご)ボランティアとして活(かつ)動(どう)している方(かた)を対(たい)象(しょう)にボランティアのスキルアップを目(もく)的(てき)にした講(こう)座(ざ)。(全(ぜん)１０回(かい)) http://www2.aia.pref.aichi.jp/
あいち国(こく)際(さい)プラザにほん語(ご)教(きょう)室(しつ) 日(に)本(ほん)語(ご)ボランティア入(にゅう)門(もん)ゼミナール修(しゅう)了(りょう)生(せい)が自(じ)主(しゅ)活(かつ)動(どう)として開(かい)催(さい)する日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)室(しつ)。(回(かい)数(すう)：５クラス×約(やく)１０回(かい)×３期(き)) http://www2.aia.pref.aichi.jp/
(財(ざい))三(み)重(え)県(けん)国(こく)際(さい)交(こう)流(りゅう)財(ざい)団(だん) 日(に)本(ほん)語(ご)ボランティア支(し)援(えん)事(じ)業(ぎょう) 日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)室(しつ)、日(に)本(ほん)語(ご)ボランティアを支(し)援(えん)するための講(こう)座(ざ)。 ブラッシュアップ２日(か)、コーディネーター１日(にち)、入(にゅう)門(もん)２日(か)。  
(財(ざい))滋(し)賀(が)県(けん)国(こく)際(さい)協(きょう)会(かい) 日(に)本(ほん)語(ご)指(し)導(どう)者(しゃ)養(よう)成(せい)講(こう)座(ざ)の開(かい)催(さい) 県(けん)内(ない)の日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)室(しつ)のネットワークとの共(きょう)催(さい)により指(し)導(どう)者(しゃ)向(む)け養(よう)成(せい)講(こう)座(ざ)を開(かい)催(さい)。  
(財(ざい))京(きょう)都(と)府(ふ)国(こく)際(さい)センター 外(がい)国(こく)籍(せき)府(ふ)民(みん)のための日(に)本(ほん)語(ご)指(し)導(どう)事(じ)業(ぎょう) 日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)室(しつ)月(げつ)木(もく)コース・・・初(しょ)級(きゅう)日(に)本(ほん)語(ご)の教(きょう)室(しつ)。(週(しゅう)２回(かい)) http://www.kpic.or.jp/class.html
外(がい)国(こく)籍(せき)府(ふ)民(みん)のための日(に)本(ほん)語(ご)指(し)導(どう)事(じ)業(ぎょう) 日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)室(しつ)土(ど)曜(よう)コース・・・初(しょ)級(きゅう)日(に)本(ほん)語(ご)の教(きょう)室(しつ)で、場(ば)面(めん)場(ば)面(めん)で対(たい)応(おう)できるよう、体(たい)験(けん)授(じゅ)業(ぎょう)。(週(しゅう)１回(かい)) http://www.kpic.or.jp/class.html
外(がい)国(こく)籍(せき)府(ふ)民(みん)のための日(に)本(ほん)語(ご)指(し)導(どう)事(じ)業(ぎょう) プライベートレッスン・・・ボランティアがプライベートにて日(に)本(ほん)語(ご)を教(おし)える。  
(財(ざい))兵(ひょう)庫(ご)県(けん)国(こく)際(さい)交(こう)流(りゅう)協(きょう)会(かい) 外(がい)国(こく)人(じん)県(けん)民(みん)対(たい)象(しょう)日(に)本(ほん)語(ご) 講(こう)座(ざ) 一(いっ)般(ぱん)の外(がい)国(こく)人(じん)県(けん)民(みん)を対(たい)象(しょう)に、初(しょ)級(きゅう)から上(じょう)級(きゅう)までの全(ぜん)７クラスに分(わ)かれ、週(しゅう)２回(かい)(各(かく)回(かい)1.5時(じ)間(かん))、年(ねん)間(かん)９０時(じ)間(かん)にわたり、生(せい)活(かつ)に必(ひつ)要(よう)な日(に)本(ほん)語(ご)を学(まな)ぶ。 http://www.hyogo-ip.or.jp/
jp/info/info04_f.htm
夏(か)期(き)日(に)本(ほん)語(ご)集(しゅう)中(ちゅう)講(こう)座(ざ) 県(けん)内(ない)在(ざい)住(じゅう)全(ぜん)外(がい)国(こく)人(じん)県(けん)民(みん)を対(たい)象(しょう)に、初(しょ)級(きゅう)から上(じょう)級(きゅう)まで全(ぜん)５クラスで、１５日(にち)間(かん)、延(の)べ４５時(じ)間(かん)の集(しゅう)中(ちゅう)講(こう)座(ざ)を行(おこな)う。 http://www.hyogo-ip.or.jp/
jp/info/info04_f.htm
海(かい)外(がい)技(ぎ)術(じゅつ)研(けん)修(しゅう)員(いん)日(に)本(ほん)語(ご) 講(こう)座(ざ) ひょうご海(かい)外(がい)技(ぎ)術(じゅつ)研(けん)修(しゅう)員(いん)に対(たい)し、技(ぎ)術(じゅつ)研(けん)修(しゅう)の前(まえ)に日(に)本(ほん)語(ご)研(けん)修(しゅう)を実(じっ)施(し)。１００時(じ)間(かん)。 http://www.hyogo-ip.or.jp/
jp/info/info04_f.htm
日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)育(いく)実(じっ)践(せん)講(こう)座(ざ) 日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)育(いく)専(せん)修(しゅう)の学(がく)生(せい)に日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)育(いく)実(じっ)践(せん)の場(ば)を提(てい)供(きょう)。全(ぜん)７７時(じ)間(かん)。 http://www.hyogo-ip.or.jp/
jp/info/info04_f.htm
日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)育(いく)ボランティア養(よう)成(せい)講(こう)座(ざ) 日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)育(いく)に携(たずさ)わるボランティアを養(よう)成(せい)する。全(ぜん)３０時(じ)間(かん)。 http://www.hyogo-ip.or.jp/
jp/info/info04_f.htm
日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)育(いく)アドバイザー派(は)遣(けん)事(じ)業(ぎょう) 日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)育(いく)ボランティアの資(し)質(しつ)向(こう)上(じょう)と活(かつ)動(どう)支(し)援(えん)のため、協(きょう)会(かい)登(とう)録(ろく)日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)師(し)をボランティア団(だん)体(たい)に派(は)遣(けん)。各(かく)グループ４時(じ)間(かん)。 http://www.hyogo-ip.or.jp/
jp/info/info04_f.htm
日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)育(いく)ボランティア・ブラッシュアップ研(けん)修(しゅう) 日(に)本(ほん)語(ご)支(し)援(えん)を行(おこな)っている人(ひと)々(びと)の技(ぎ)術(じゅつ)的(てき)な問(もん)題(だい)解(かい)決(けつ)のための指(し)導(どう)を行(おこな)う。各(かく)グループ９時(じ)間(かん)。 http://www.hyogo-ip.or.jp/
jp/info/info04_f.htm
日(に)本(ほん)語(ご)地(ち)域(いき)講(こう)座(ざ)の促(そく)進(しん) ボランティア団(だん)体(たい)等(とう)との共(きょう)催(さい)で日(に)本(ほん)語(ご)講(こう)座(ざ)を開(かい)設(せつ)、その会(かい)場(じょう)費(ひ)等(とう)を負(ふ)担(たん)、２８講(こう)座(ざ)。 http://www.hyogo-ip.or.jp/
jp/info/info04_f.htm
日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)育(いく)研(けん)修(しゅう)会(かい) 県(けん)教(きょう)育(いく)委(い)員(いん)会(かい)と共(きょう)催(さい)で、「子(こ)ども多(た)文(ぶん)化(か)共(きょう)生(さい)ボランティア養(よう)成(せい)講(こう)座(ざ)」を実(じっ)施(し)し、教(きょう)育(いく)委(い)員(いん)会(かい)のボランティアバンクに登(とう)録(ろく)できる子(こ)ども多(た)文(ぶん)化(か)共(きょう)生(せい)ボランティアを養(よう)成(せい)。基(き)礎(そ)講(こう)座(ざ)５回(かい)、実(じっ)践(せん)講(こう)座(ざ)３回(かい)(日(に)本(ほん)語(ご)指(し)導(どう)２回(かい)、母(ぼ)語(ご)・母(ぼ)文(ぶん)化(か)１回(かい))全(ぜん)８回(かい)、各(かく)回(かい)４時(じ)間(かん)ずつ。 http://www.hyogo-ip.or.jp/
jp/info/info04_f.htm
外(がい)国(こく)人(じん)児(じ)童(どう)・生(せい)徒(と)の日(に)本(ほん)語(ご)学(がく)習(しゅう)支(し)援(えん)アドバイス事(じ)業(ぎょう) 外(がい)国(こく)人(じん)児(じ)童(どう)・生(せい)徒(と)に対(たい)する日(に)本(ほん)語(ご)学(がく)習(しゅう)支(し)援(えん)ボランティアの資(し)質(しつ)向(こう)上(じょう)と活(かつ)動(どう)支(し)援(えん)のため協(きょう)会(かい)登(とう)録(ろく)講(こう)師(し)等(とう)をボランティア団(だん)体(たい)に派(は)遣(けん)。各(かく)グループ４時(じ)間(かん)。 http://www.hyogo-ip.or.jp/
jp/info/info04_f.htm
外(がい)国(こく)人(じん)児(じ)童(どう)・生(せい)徒(と)のための学(がく)習(しゅう)支(し)援(えん)地(ち)域(いき)講(こう)座(ざ)推(すい)進(しん)事(じ)業(ぎょう) ボランティア団(だん)体(たい)等(とう)との共(きょう)催(さい)で外(がい)国(こく)人(じん)児(じ)童(どう)・生(せい)徒(と)に対(たい)する教(きょう)科(か)学(がく)習(しゅう)支(し)援(えん)講(こう)座(ざ)を開(かい)設(せつ)。その会(かい)場(じょう)費(ひ)等(とう)を負(ふ)担(たん)。１０講(こう)座(ざ)。 http://www.hyogo-ip.or.jp/
jp/info/info04_f.htm
外(がい)国(こく)人(じん)児(じ)童(どう)・生(せい)徒(と)の日(に)本(ほん)語(ご)学(がく)習(しゅう)支(し)援(えん)ボランティア養(よう)成(せい)講(こう)座(ざ) 地(ち)域(いき)で外(がい)国(こく)人(じん)児(じ)童(どう)・生(せい)徒(と)に対(たい)する日(に)本(ほん)語(ご)学(がく)習(しゅう)支(し)援(えん)を行(おこな)うボランティアを養(よう)成(せい)する。全(ぜん)１２時(じ)間(かん)制(せい)。 http://www.hyogo-ip.or.jp/
jp/info/info04_f.htm
(財(ざい))和(わ)歌(か)山(やま)県(けん)国(こく)際(さい)交(こう)流(りゅう)協(きょう)会(かい) はじめての日(に)本(ほん)語(ご) ひらがな・カタカナから勉(べん)強(きょう)します。初(はじ)めて日(に)本(ほん)語(ご)を勉(べん)強(きょう)する人(ひと)のクラスです。(各(かく)回(かい)１時(じ)間(かん)半(はん)ずつ)  
ゆっくり日(に)本(ほん)語(ご) ひらがな・カタカナが読(よ)めて、少(すこ)し日(に)本(ほん)語(ご)がわかる人(ひと)のクラスです。(各(かく)回(かい)１時(じ)間(かん)半(はん)ずつ)  
どんどん日(に)本(ほん)語(ご) 自(じ)分(ぶん)のことを、ほかの人(ひと)にくわしく説(せつ)明(めい)することができるくらいまで勉(べん)強(きょう)します。(各(かく)回(かい)１時(じ)間(かん)半(はん)ずつ)  
もっと日(に)本(ほん)語(ご) いろいろなことを、ほかの人(ひと)にくわしく説(せつ)明(めい)することができるくらいまで勉(べん)強(きょう)します。(各(かく)回(かい)１時(じ)間(かん)半(はん)ずつ)  
おはよう日(に)本(ほん)語(ご) 少(すこ)し日(に)本(ほん)語(ご)がわかるけれども、きちんと勉(べん)強(きょう)したことがない人(ひと)のクラスです。小(ちい)さな子(こ)どもを預(あず)けて、日(に)本(ほん)語(ご)の勉(べん)強(きょう)ができます。(各(かく)回(かい)１時(じ)間(かん)半(はん)ずつ)  
日(に)本(ほん)語(ご)サロン たくさん日(に)本(ほん)語(ご)を勉(べん)強(きょう)したり、聞(き)いたりして、いろいろなことを勉(べん)強(きょう)します。(各(かく)回(かい)１時(じ)間(かん)半(はん)ずつ)  
(財(ざい))鳥(とっ)取(とり)県(けん)国(こく)際(さい)交(こう)流(りゅう)財(ざい)団(だん) 日(に)本(ほん)語(ご)クラス 日(にち)曜(よう)日(び)に開(かい)催(さい)する、鳥(とっ)取(とり)で生(せい)活(かつ)していくために必(ひつ)要(よう)な日(にち)常(じょう)会(かい)話(わ)を学(まな)ぶ講(こう)座(ざ)。  
日(に)本(ほん)語(ご)講(こう)師(し)養(よう)成(せい)講(こう)座(ざ) 日(に)本(ほん)語(ご)クラス講(こう)師(し)や日(に)本(ほん)語(ご)ボランティアを対(たい)象(しょう)に指(し)導(どう)方(ほう)法(ほう)を学(まな)ぶ研(けん)修(しゅう)講(こう)座(ざ)の開(かい)催(さい)。県(けん)外(がい)講(こう)師(し)を招(まね)いての講(こう)座(ざ)と、県(けん)内(ない)講(こう)師(し)による講(こう)座(ざ)。  
(財(ざい))しまね国(こく)際(さい)センター 日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)室(しつ)開(かい)設(せつ)・運(うん)営(えい)支(し)援(えん) 日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)室(しつ)開(かい)設(せつ)や継(けい)続(ぞく)的(てき)な運(うん)営(えい)などを支(し)援(えん)する。 http://www.sic-info.org
(財(ざい))岡(おか)山(やま)県(けん)国(こく)際(さい)交(こう)流(りゅう)協(きょう)会(かい) 日(に)本(ほん)語(ご)講(こう)座(ざ) 週(しゅう)7回(かい)、2つのボランティアグループと共(きょう)催(さい)で日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)室(しつ)を開(かい)催(さい)。 http://www.opief.or.jp/
050_foreign/index.html#02
日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)師(し)ボランティアスキルアップ事(じ)業(ぎょう) 県(けん)内(ない)で活(かつ)躍(やく)している日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)師(し)ボランティア及(およ)び日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)師(し)ボランティア活(かつ)動(どう)に参(さん)加(か)意(い)欲(よく)を有(ゆう)するものを対(たい)象(しょう)に研(けん)修(しゅう)会(かい)を実(じっ)施(し)する。  
日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)師(し)ボランティア養(よう)成(せい)事(じ)業(ぎょう) 日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)師(し)ボランティアが不(ふ)足(そく)している県(けん)東(とう)部(ぶ)地(ち)区(く)(備(び)前(ぜん)市(し)、赤(あか)磐(いわ)市(し)、和(わ)気(け)町(ちょう)等(とう))において日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)師(し)ボランティア養(よう)成(せい)講(こう)座(ざ)を開(かい)催(さい)。講(こう)座(ざ)修(しゅう)了(りょう)者(しゃ)を中(ちゅう)心(しん)に県(けん)東(とう)部(ぶ)地(ち)区(く)において日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)室(しつ)の開(かい)設(せつ)を目(め)指(ざ)す。全(ぜん)4回(かい)。(各(かく)回(かい)3時(じ)間(かん))  
日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)室(しつ)開(かい)設(せつ)・活(かつ)動(どう)支(し)援(えん)事(じ)業(ぎょう) 日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)師(し)ボランティア活(かつ)動(どう)に意(い)欲(よく)があるグループ又(また)は個(こ)人(じん)が新(あたら)しく日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)室(しつ)を開(かい)設(せつ)する場(ば)合(あい)、及(およ)び既(き)存(ぞん)の日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)室(しつ)が研(けん)修(しゅう)会(かい)等(とう)を行(おこな)う場(ば)合(あい)助(じょ)成(せい)する。  
(財(ざい))ひろしま国(こく)際(さい)センター 日(に)本(ほん)語(ご)ボランティア講(こう)座(ざ) 日(に)本(ほん)語(ご)ボランティアを対(たい)象(しょう)に、日(に)本(ほん)語(ご)学(がく)習(しゅう)支(し)援(えん)の基(き)礎(そ)的(てき)な知(ち)識(しき)等(とう)について学(まな)ぶ。 http://hiint.hiroshima-ic.or.jp/hic/
HIC日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)室(しつ) 在(ざい)広(こう)外(がい)国(こく)人(じん)に、広(ひろ)島(しま)で生(せい)活(かつ)する上(うえ)で必(ひつ)要(よう)な日(に)本(ほん)語(ご)を学(まな)ぶ機(き)会(かい)を提(てい)供(きょう)し、加(くわ)えて県(けん)内(ない)における国(こく)際(さい)交(こう)流(りゅう)ボランティア活(かつ)動(どう)の場(ば)の創(そう)造(ぞう)を図(はか)る。毎(まい)週(しゅう)火(か)曜(よう)日(び)夜(よる)・土(ど)曜(よう)日(び)午(ご)前(ぜん)・土(ど)曜(よう)日(び)午(ご)後(ご)に開(かい)催(さい)。(各(かく)教(きょう)室(しつ)とも異(こと)なるボランティアグループで運(うん)営(えい)し、日(に)本(ほん)語(ご)レベルに応(おう)じて4～5クラスに分(わ)かれて授(じゅ)業(ぎょう)が行(おこな)われている。) http://hiint.hiroshima-ic.or.jp/hic/
ワンペア日(に)本(ほん)語(ご)サロン 日(に)本(ほん)語(ご)を学(まな)びたい外(がい)国(こく)人(じん)と日(に)本(ほん)語(ご)を教(おし)えたい日(に)本(ほん)人(じん)ボランティアがペアになり、お互(たが)いが都(つ)合(ごう)のよい時(じ)間(かん)にそれぞれのカリキュラムで学(がく)習(しゅう)を行(おこな)う。 http://hiint.hiroshima-ic.or.jp/hic/
日(に)本(ほん)語(ご)ボランティア講(こう)習(しゅう)会(かい) 日(に)本(ほん)語(ご)学(がく)習(しゅう)を必(ひつ)要(よう)とする外(がい)国(こく)人(じん)等(とう)に対(たい)して日(に)本(ほん)語(ご)学(がく)習(しゅう)支(し)援(えん)を行(おこな)っているボランティアを対(たい)象(しょう)に、ボランティアの社(しゃ)会(かい)的(てき)役(やく)割(わり)や学(がく)習(しゅう)支(し)援(えん)の方(ほう)法(ほう)を考(かんが)えるための講(こう)演(えん)会(かい)、ワークショップ、意(い)見(けん)交(こう)換(かん)を行(おこな)う。 http://hiint.hiroshima-ic.or.jp/hip/
(財(ざい))山(やま)口(ぐち)県(けん)国(こく)際(さい)交(こう)流(りゅう)協(きょう)会(かい) 日(に)本(ほん)語(ご)講(こう)座(ざ)開(かい)催(さい)事(じ)業(ぎょう) 日(にち)常(じょう)生(せい)活(かつ)に必(ひつ)要(よう)な基(き)礎(そ)的(てき)な日(に)本(ほん)語(ご)の習(しゅう)得(とく)。全(ぜん)12回(かい)(各(かく)回(かい)2時(じ)間(かん))を年(ねん)２回(かい)。県(けん)下(か)６会(かい)場(じょう)で実(じっ)施(し)。 http://www.yiea.or.jp
日(に)本(ほん)語(ご)ボランティア人(じん)材(ざい)養(よう)成(せい)事(じ)業(ぎょう) 日(に)本(ほん)語(ご)支(し)援(えん)活(かつ)動(どう)を行(おこな)っているボランティアを対(たい)象(しょう)に実(じっ)施(し)。(年(ねん)１回(かい))  
(財(ざい))徳(とく)島(しま)県(けん)国(こく)際(さい)交(こう)流(りゅう)協(きょう)会(かい) 生(せい)活(かつ)支(し)援(えん)講(こう)座(ざ)(日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)室(しつ)) 「みんなの日(に)本(ほん)語(ご)初(しょ)級(きゅう)Ⅰ、Ⅱ」を使(し)用(よう)し、初(しょ)級(きゅう)レベルの日(に)本(ほん)語(ご)を指(し)導(どう)する。火(か)～日(にち)曜(よう)日(び)。各(かく)回(かい)1時(じ)間(かん)30分(ぷん)。7クラス。 http://www.topia.ne.jp/
日(に)本(ほん)語(ご)指(し)導(どう)ボランティア養(よう)成(せい)講(こう)座(ざ) 在(ざい)県(けん)外(がい)国(こく)人(じん)の日(に)本(ほん)語(ご)学(がく)習(しゅう)を支(し)援(えん)するボランティアの養(よう)成(せい)講(こう)座(ざ)を開(かい)催(さい)する。
○初(しょ)心(しん)者(しゃ)対(たい)象(しょう)講(こう)座(ざ)　県(けん)内(ない)2カ所(しょ)で開(かい)催(さい)。
○スキルアップ講(こう)座(ざ)　2回(かい)開(かい)催(さい)。		  
(財(ざい))香(か)川(がわ)県(けん)国(こく)際(さい)交(こう)流(りゅう)協(きょう)会(かい) 日(に)本(ほん)語(ご)講(こう)座(ざ) 外(がい)国(こく)人(じん)が生(せい)活(かつ)するうえで必(ひつ)要(よう)な日(に)本(ほん)語(ご)習(しゅう)得(とく)のための講(こう)座(ざ)を開(かい)催(さい)。 http://www.i-pal.or.jp/
japaneseschedule.html
日(に)本(ほん)語(ご)指(し)導(どう)ボランティア講(こう)座(ざ) 外(がい)国(こく)人(じん)に日(に)本(ほん)語(ご)を教(おし)えることができるボランティアの養(よう)成(せい)講(こう)座(ざ)を開(かい)催(さい)。  
(財(ざい))愛(え)媛(ひめ)県(けん)国(こく)際(さい)交(こう)流(りゅう)協(きょう)会(かい) 外(がい)国(こく)人(じん)日(に)本(ほん)語(ご)学(がく)習(しゅう)支(し)援(えん)事(じ)業(ぎょう) 在(ざい)県(けん)外(がい)国(こく)人(じん)を対(たい)象(しょう)に、日(に)本(ほん)語(ご)学(がく)習(しゅう)講(こう)座(ざ)を実(じっ)施(し)することにより、日(に)本(ほん)語(ご)能(のう)力(りょく)を向(こう)上(じょう)させ、日(にち)常(じょう)生(せい)活(かつ)への適(てき)応(おう)と日(に)本(ほん)文(ぶん)化(か)の理(り)解(かい)を促(そく)進(しん)する。  
(1)日(に)本(ほん)語(ご)グループ学(がく)習(しゅう)集(しゅう)中(ちゅう)講(こう)座(ざ) 実(じっ)施(し)時(じ)期(き)：夏(か)季(き)(８月(がつ))及(およ)び春(しゅん)季(き)(３月(がつ))の各(かく)期(き)10日(か)間(かん)・１日(にち)2時(じ)間(かん)、場(ば)所(しょ)：松(まつ)山(やま)市(し)・愛(え)媛(ひめ)県(けん)国(こく)際(さい)交(こう)流(りゅう)センター、対(たい)象(しょう)：16歳(さい)以(い)上(じょう)の在(ざい)県(けん)外(がい)国(こく)人(じん)(各(かく)期(き)100名(めい)程(てい)度(ど))、レベル別(べつ)５クラス、講(こう)師(し)：日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)育(いく)ボランティアグループ。  
(2)日(に)本(ほん)語(ご)学(がく)習(しゅう)イブニング講(こう)座(ざ) 実(じっ)施(し)時(じ)期(き)：９月(がつ)～２月(がつ)(週(しゅう)２回(かい)、１日(にち)２時(じ)間(かん))、場(ば)所(しょ)：松(まつ)山(やま)市(し)・愛(え)媛(ひめ)県(けん)国(こく)際(さい)交(こう)流(りゅう)センター、対(たい)象(しょう)：16歳(さい)以(い)上(じょう)の在(ざい)県(けん)外(がい)国(こく)人(じん)(各(かく)レベル20名(めい)程(てい)度(ど))、レベル別(べつ)４クラス、講(こう)師(し)：日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)育(いく)ボランティアグループ。  
(財(ざい))高(こう)知(ち)県(けん)国(こく)際(さい)交(こう)流(りゅう)協(きょう)会(かい) 日(に)本(ほん)語(ご)講(こう)座(ざ)開(かい)催(さい)事(じ)業(ぎょう) 日(に)本(ほん)語(ご)の不(ふ)自(じ)由(ゆう)な在(ざい)住(じゅう)外(がい)国(こく)人(じん)を対(たい)象(しょう)に、日(にち)常(じょう)生(せい)活(かつ)に適(てき)応(おう)できるよう基(き)礎(そ)的(てき)な日(に)本(ほん)語(ご)講(こう)座(ざ)(初(しょ)級(きゅう)３クラス､読(よ)み書(か)きクラス)を開(かい)設(せつ)する。各(かく)３０回(かい)。(各(かく)回(かい)１．５時(じ)間(かん)) http://www.kochi-f.co.jp/kia
日(に)本(ほん)語(ご)ボランティア講(こう)師(し)養(よう)成(せい)講(こう)座(ざ)開(かい)催(さい)事(じ)業(ぎょう) 日(に)本(ほん)語(ご)の不(ふ)自(じ)由(ゆう)な県(けん)内(ない)在(ざい)住(じゅう)外(がい)国(こく)人(じん)に日(に)本(ほん)語(ご)を教(おし)えることができるボランティアの講(こう)師(し)を養(よう)成(せい)するための講(こう)座(ざ)(初(しょ)級(きゅう)､スキルアップ、レベルアップ)を開(かい)催(さい)する。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　初(しょ)級(きゅう)、スキルアップ：各(かく)４回(かい)(１回(かい)２．５時(じ)間(かん))、レベルアップ１回(かい)３時間(じかん)。 http://www.kochi-f.co.jp/kia
(財(ざい))福(ふく)岡(おか)県(けん)国(こく)際(さい)交(こう)流(りゅう)センター 日(に)本(ほん)語(ご)ボランティア教(きょう)室(しつ) ボランティア主(しゅ)催(さい)の日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)室(しつ)の支(し)援(えん)。 http://www.kokusaihiroba.or.jp/
j00top/gaikokujin/kouza/
kouza_1.htm
日(に)本(ほん)語(ご)ボランティア研(けん)修(しゅう) 県(けん)内(ない)の日(に)本(ほん)語(ご)ボランティアのスキルアップを目(もく)的(てき)とした研(けん)修(しゅう)を実(じっ)施(し)。  
(財(ざい))佐(さ)賀(が)県(けん)国(こく)際(さい)交(こう)流(りゅう)協(きょう)会(かい) 日(に)本(ほん)語(ご)会(かい)話(わ)教(きょう)室(しつ) 子(こ)どもコース、一(いっ)般(ぱん)コース(初(しょ)級(きゅう)Ⅰ、初(しょ)級(きゅう)Ⅱ、中(ちゅう)級(きゅう))、１コマ９０分(ふん)前(ぜん)期(き)14回(かい)、後(こう)期(き)１４回(かい)。  
地(ち)域(いき)コミュニティサポート事(じ)業(ぎょう) 日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)師(し)ボランティア育(いく)成(せい)と外(がい)国(こく)人(じん)向(む)け生(せい)活(かつ)日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)室(しつ) 育(いく)成(せい)教(きょう)室(しつ)　４回(かい)、日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)室(しつ)１５回(かい)。  
熊(くま)本(もと)県(けん)国(こく)際(さい)協(きょう)会(かい) 「第(だい)5回(かい)生(せい)活(かつ)日(に)本(ほん)語(ご)ボランティア研(けん)修(しゅう)会(かい)」(多(た)文(ぶん)化(か)共(きょう)生(せい)でまちづくり) すべての人(ひと)が安(あん)心(しん)して快(かい)適(てき)に暮(くら)せる多(た)文(ぶん)化(か)共(きょう)生(せい)社(しゃ)会(かい)の構(こう)築(ちく)、そのために日(に)本(ほん)人(じん)、外(がい)国(こく)人(じん)も同(おな)じ地(ち)域(いき)に住(す)む住(じゅう)民(みん)として協(きょう)働(どう)できる活(かつ)動(どう)を考(かんが)える。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＊ＫＵＭＡＭＯＴＯ多(た)文(ぶん)化(か)共(きょう)生(せい)パレード事(じ)業(ぎょう) http://www.kuma-koku.jp/
(財(ざい))大(おお)分(いた)県(けん)文(ぶん)化(か)スポーツ振(しん)興(こう)財(ざい)団(だん) 日(に)本(ほん)語(ご)ボランティア養(よう)成(せい)講(こう)座(ざ) 日(に)本(ほん)語(ご)ボランティアの養(よう)成(せい)。1回(かい)2時(じ)間(かん)講(こう)座(ざ)で全(ぜん)15回(かい)を年(ねん)1回(かい)実(じっ)施(し)。  
日(に)本(ほん)語(ご)ボランティアフォローアップ講(こう)座(ざ) 養(よう)成(せい)講(こう)座(ざ)修(しゅう)了(りょう)生(せい)と活(かつ)動(どう)中(ちゅう)の日(に)本(ほん)語(ご)ボランティアを対(たい)象(しょう)に、スキルアップを目(め)指(ざ)す講(こう)座(ざ)。1回(かい)2時(じ)間(かん)の講(こう)座(ざ)を年(ねん)に3回(かい)実(じっ)施(し)。  
日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)室(しつ)への会(かい)場(じょう)提(てい)供(きょう) ボランティア団(だん)体(たい)による日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)室(しつ)に会(かい)場(じょう)を提(てい)供(きょう)。(毎(まい)週(しゅう)2回(かい))  
(財(ざい))宮(みや)崎(ざき)県(けん)国(こく)際(さい)交(こう)流(りゅう)協(きょう)会(かい) 多(た)文(ぶん)化(か)共(きょう)生(せい)社(しゃ)会(かい)推(すい)進(しん)事(じ)業(ぎょう) 在(ざい)住(じゅう)外(がい)国(こく)人(じん)のための日(に)本(ほん)語(ご)学(がく)習(しゅう)支(し)援(えん)。(日(にち)常(じょう)生(せい)活(かつ)に必(ひつ)要(よう)な最(さい)低(てい)限(げん)の日(に)本(ほん)語(ご)能(のう)力(りょく)と防(ぼう)災(さい)対(たい)策(さく)に必(ひつ)要(よう)な知(ち)識(しき)の習(しゅう)得(とく))  
(財(ざい))鹿(か)児(ご)島(しま)県(けん)国(こく)際(さい)交(こう)流(りゅう)協(きょう)会(かい) 在(ざい)住(じゅう)外(がい)国(こく)人(じん)と日(に)本(ほん)人(じん)のための異(い)文(ぶん)化(か)理(り)解(かい)講(こう)座(ざ) (在(ざい)住(じゅう)外(がい)国(こく)人(じん)のための日(に)本(ほん)語(ご)・日(に)本(ほん)理(り)解(かい)講(こう)座(ざ)) 県(けん)内(ない)に在(ざい)住(じゅう)している外(がい)国(こく)人(じん)を対(たい)象(しょう)に，日(に)本(ほん)語(ご)及(およ)び地(ち)域(いき)社(しゃ)会(かい)で生(せい)活(かつ)する上(うえ)で必(ひつ)要(よう)な生(せい)活(かつ)情(じょう)報(ほう)等(とう)についての研(けん)修(しゅう)を行(おこな)い，生(せい)活(かつ)の充(じゅう)実(じつ)とコミュニケーションの円(えん)滑(かつ)化(か)を図(はか)る。(２クラス，各(かく)年(ねん)３０回(かい)開(かい)催(さい)) http://www.synapse.ne.jp/kia/
international/japanese2007-2.html
(財(ざい))沖(おき)縄(なわ)県(けん)国(こく)際(さい)交(こう)流(りゅう)・人(じん)材(ざい)育(いく)成(せい)財(ざい)団(だん) 日(に)本(ほん)語(ご)読(よ)み書(か)き教(きょう)室(しつ) 県(けん)内(ない)に在(ざい)住(じゅう)する義(ぎ)務(む)教(きょう)育(いく)未(み)修(しゅう)者(しゃ)の県(けん)系(けい)移(い)住(じゅう)者(しゃ)子(し)弟(てい)に対(たい)して、漢(かん)字(じ)の基(き)礎(そ)的(てき)な読(よ)み書(か)き学(がく)習(しゅう)の機(き)会(かい)を提(てい)供(きょう)することにより、日(にち)常(じょう)生(せい)活(かつ)に必(ひつ)要(よう)な識(しき)字(じ)能(のう)力(りょく)の養(よう)成(せい)と勉(べん)学(がく)意(い)欲(よく)の向(こう)上(じょう)を図(はか)る識(しき)字(じ)能(のう)力(りょく)の養(よう)成(せい)。(週(しゅう)2回(かい)、各(かく)２時(じ)間(かん))  
(財(ざい))仙(せん)台(だい)国(こく)際(さい)交(こう)流(りゅう)協(きょう)会(かい) せんだい日(に)本(ほん)語(ご)講(こう)座(ざ) 基(き)礎(そ)Ａ(１・２) ・Ｂ・Ｃ，中(ちゅう)級(きゅう)Ａ・Ｂ・Ｃ，日(に)本(ほん)事(じ)情(じょう)，漢(かん)字(じ)Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ・中(ちゅう)級(きゅう)読(どく)解(かい)　　全(ぜん)１２クラス。前(ぜん)期(き)４月(がつ)-９月(がつ)、後(こう)期(き)１０月(がつ)-３月(がつ)。各(かく)１７週(しゅう)、週(しゅう)2回(かい)。 http://www.sira.or.jp/japanese/
foreigner/school/school.html
せんだい親(おや)と子(こ)の日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)室(しつ) ５月(がつ)-１２月(がつ)。週(しゅう)２回(かい)全(ぜん)３８回(かい)。外(がい)国(こく)人(じん)の親(おや)子(こ)１０組(くみ)-１４組(くみ)。初(しょ)級(きゅう)・中(ちゅう)級(きゅう)。 http://www.sira.or.jp/japanese/
foreigner/school/school.html
日(に)本(ほん)語(ご)ボランティア育(いく)成(せい)講(こう)座(ざ) 年(ねん)間(かん)を通(とお)した２期(き)制(せい)の講(こう)座(ざ)。(５月(がつ)-７月(がつ)、１０月(がつ)-１２月(がつ))。定(てい)員(いん)４０名(めい)。内(ない)容(よう)：日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)育(いく)概(がい)論(ろん)(歴(れき)史(し)，語(ご)彙(い)論(ろん)，音(おん)声(せい)学(がく)，文(ぶん)法(ぽう))，直(ちょく)説(せつ)法(ほう)による実(じっ)践(せん)教(きょう)授(じゅ)法(ほう)など。  
日(に)本(ほん)語(ご)ボランティア研(けん)修(しゅう) 日(に)本(ほん)語(ご)ボランティア登(とう)録(ろく)者(しゃ)を対(たい)象(しょう)に，教(きょう)授(じゅ)法(ほう)などの実(じっ)践(せん)的(てき)な研(けん)修(しゅう)を年(ねん)４回(かい)程(てい)度(ど)実(じっ)施(し)。  
(財(ざい))さいたま市(し)国(こく)際(さい)交(こう)流(りゅう)協(きょう)会(かい) 日(に)本(ほん)語(ご)ボランティア養(よう)成(せい)講(こう)座(ざ) 地(ち)域(いき)で活(かつ)躍(やく)する日(に)本(ほん)語(ご)ボランティアを対(たい)象(しょう)とする講(こう)座(ざ)を行(おこな)うことにより、ボランティアの活(かつ)動(どう)を支(し)援(えん)するとともに、新(しん)規(き)に日(に)本(ほん)語(ご)ボランティアの養(よう)成(せい)を行(おこな)う。  
日(に)本(ほん)語(ご)支(し)援(えん)事(じ)業(ぎょう) 「にほんごのへや」 在(ざい)住(じゅう)外(がい)国(こく)人(じん)が地(ち)域(いき)で生(せい)活(かつ)するのに必(ひつ)要(よう)な日(に)本(ほん)語(ご)の学(がく)習(しゅう)を支(し)援(えん)。日(に)本(ほん)語(ご)ボランティアが地(ち)域(いき)のリソースを使(つか)って、生(せい)活(かつ)情(じょう)報(ほう)を提(てい)供(きょう)しながら日(に)本(ほん)語(ご)学(がく)習(しゅう)を支(し)援(えん)する。  
(財(ざい))千(ち)葉(ば)市(し)国(こく)際(さい)交(こう)流(りゅう)協(きょう)会(かい) 日(に)本(ほん)語(ご)学(がく)習(しゅう)支(し)援(えん)ボランティア講(こう)座(ざ)(入(にゅう)門(もん)) 日(に)本(ほん)語(ご)学(がく)習(しゅう)支(し)援(えん)のため、基(き)礎(そ)的(てき)予(よ)備(び)知(ち)識(しき)の習(しゅう)得(とく)を図(はか)る。 (1回(かい)/講(こう)座(ざ))×6期(き)  
日(に)本(ほん)語(ご)学(がく)習(しゅう)支(し)援(えん)ボランティア講(こう)座(ざ)(養(よう)成(せい)) 日(に)本(ほん)語(ご)学(がく)習(しゅう)支(し)援(えん)のため、能(のう)力(りょく)開(かい)発(はつ)と養(よう)成(せい)を図(はか)る。 (16回/講座)×2期  
日(に)本(ほん)語(ご)学(がく)習(しゅう)支(し)援(えん)ボランティア講(こう)座(ざ)(実(じっ)践(せん)) 日(に)本(ほん)語(ご)学(がく)習(しゅう)支(し)援(えん)のため、経(けい)験(けん)者(しゃ)の資(し)質(しつ)の向(こう)上(じょう)を図(はか)る。 (10回(かい)/講(こう)座(ざ))×1期(き)  
(財(ざい))横(よこ)浜(はま)市(し)国(こく)際(さい)交(こう)流(りゅう)協(きょう)会(かい) YOKEニューカマーのための日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)室(しつ) 入(にゅう)門(もん)・初(しょ)級(きゅう)レベルの日(に)本(ほん)語(ご)学(がく)習(しゅう)者(しゃ)が対(たい)象(しょう)。全(ぜん)20回(かい)。(週(しゅう)2回(かい)、1回(かい)1時(じ)間(かん)30分(ぷん)) http://www.yoke.or.jp/
(財(ざい))川(かわ)崎(さき)市(し)国(こく)際(さい)交(こう)流(りゅう)協(きょう)会(かい) 日(に)本(ほん)語(ご)講(こう)座(ざ) 日(に)本(ほん)語(ご)講(こう)座(ざ)外(がい)国(こく)人(じん)市(し)民(みん)等(とう)に日(に)本(ほん)語(ご)講(こう)座(ざ)を開(かい)催(さい)。年(ねん)間(かん)３期(き)。午(ご)前(ぜん)及(およ)び夜(や)間(かん)コース。 http://www.kian.or.jp
日(に)本(ほん)語(ご)講(こう)座(ざ)(特(とく)別(べつ)講(こう)座(ざ)) 日(に)本(ほん)語(ご)講(こう)座(ざ)の受(じゅ)講(こう)生(せい)に川(かわ)崎(さき)市(し)及(およ)び日(に)本(ほん)文(ぶん)化(か)を紹(しょう)介(かい)する特(とく)別(べつ)講(こう)座(ざ)を開(かい)催(さい)施(し)設(せつ)見(けん)学(がく)、梨(なし)もぎ、手(しゅ)芸(げい)、茶(さ)道(どう)。 http://www.kian.or.jp/
日(に)本(ほん)語(ご)講(こう)座(ざ)ボランテイア登(とう)録(ろく)事(じ)前(ぜん)研(けん)修(しゅう) 協(きょう)会(かい)主(しゅ)催(さい)の日(に)本(ほん)語(ご)講(こう)座(ざ)ボランテイア講(こう)師(し)の登(とう)録(ろく)を目(もく)的(てき)とする事(じ)前(ぜん)研(けん)修(しゅう)会(かい)。(１２日(にち)間(かん)程(てい)度(ど)) http://www.kian.or.jp/
日(に)本(ほん)語(ご)ボランテイア研(けん)修(しゅう)会(かい) 協(きょう)会(かい)及(およ)び市(し)民(みん)館(かん)等(とう)の識(しき)字(じ)学(がっ)級(きゅう)で日(に)本(ほん)語(ご)講(こう)座(ざ)のボランテイアをしている方(かた)を対(たい)象(しょう)とした研(けん)修(しゅう)会(かい)。 http://www.kian.or.jp/
日(に)本(ほん)語(ご)スピーチコンテスト 市(し)内(ない)の大(だい)学(がく)等(とう)の留(りゅう)学(がく)生(せい)及(およ)び日(に)本(ほん)語(ご)講(こう)座(ざ)等(とう)の受(じゅ)講(こう)生(せい)による日(に)本(ほん)語(ご)スピーチコンテスト。 http://www.kian.or.jp/
外(がい)国(こく)人(じん)への日(に)本(ほん)文(ぶん)化(か)紹(しょう)介(かい)及(およ)び生(せい)活(かつ)情(じょう)報(ほう)提(てい)供(きょう) 外(がい)国(こく)人(じん)市(し)民(みん)に日(に)本(ほん)文(ぶん)化(か)紹(しょう)介(かい)(日(に)本(ほん)の季(き)節(せつ)料(りょう)理(り))と生(せい)活(かつ)情(じょう)報(ほう)を提(てい)供(きょう)。 http://www.kian.or.jp/
(財(ざい))名(な)古(ご)屋(や)国(こく)際(さい)センター NIC日(に)本(ほん)語(ご)の会(かい) 名(な)古(ご)屋(や)及(およ)び周(しゅう)辺(へん)地(ち)域(いき)に在(ざい)住(じゅう)する外(がい)国(こく)人(じん)を対(たい)象(しょう)に、日(に)本(ほん)での日(にち)常(じょう)生(せい)活(かつ)に必(ひつ)要(よう)な初(しょ)歩(ほ)的(てき)な日(に)本(ほん)語(ご)を教(おし)えるとともに、さまざまな国(くに)・地(ち)域(いき)出(しゅっ)身(しん)の受(じゅ)講(こう)者(しゃ)とお互(たが)いの文(ぶん)化(か)・習(しゅう)慣(かん)を伝(つた)えたり、交(こう)流(りゅう)を図(はか)る。 http://www.nic-nihongonokai.info/
日(に)本(ほん)語(ご)ボランティアシンポジウム 在(ざい)住(じゅう)外(がい)国(こく)人(じん)への日(に)本(ほん)語(ご)学(がく)習(しゅう)支(し)援(えん)に携(たずさ)わるボランティア関(かん)係(けい)者(しゃ)の情(じょう)報(ほう)交(こう)換(かん)とネットワークを図(はか)る。当(とう)地(ち)域(いき)で活(かつ)動(どう)するボランティア日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)室(しつ)が企(き)画(かく)・運(うん)営(えい)に関(かか)わっている。 http://www.nic-nagoya.or.jp/
日(に)本(ほん)語(ご)ボランティア研(けん)修(しゅう) 在(ざい)住(じゅう)外(がい)国(こく)人(じん)への日(に)本(ほん)語(ご)学(がく)習(しゅう)支(し)援(えん)に携(たずさ)わるボランティア関(かん)係(けい)者(しゃ)などを対(たい)象(しょう)に、学(がく)習(しゅう)の機(き)会(かい)や交(こう)流(りゅう)の場(ば)を提(てい)供(きょう)し、外(がい)国(こく)籍(せき)住(じゅう)民(みん)と共(きょう)生(せい)する地(ち)域(いき)社(しゃ)会(かい)のあり方(かた)を考(かんが)える研(けん)修(しゅう)を開(かい)催(さい)する。東(とう)海(かい)日(に)本(ほん)語(ご)ネットワークとの共(きょう)催(さい)。 http://www.nic-nagoya.or.jp/
若(わか)者(もの)のための日(に)本(ほん)語(ご)ボランティア理(り)解(かい)講(こう)座(ざ) 在(ざい)住(じゅう)外(がい)国(こく)人(じん)への日(に)本(ほん)語(ご)学(がく)習(しゅう)支(し)援(えん)ボランティアを志(こころざ)す若(わか)い世(せ)代(だい)を対(たい)象(しょう)に、活(かつ)動(どう)への理(り)解(かい)や情(じょう)報(ほう)交(こう)換(かん)を目(もく)的(てき)とした講(こう)座(ざ)を開(かい)催(さい)する。東(とう)海(かい)日(に)本(ほん)語(ご)ネットワークとの共(きよう)催(さい)。 http://www.nic-nagoya.or.jp/
(財(ざい))京(きょう)都(と)市(し)国(こく)際(さい)交(こう)流(りゅう)協(きょう)会(かい) ボランティアチューターによる日(に)本(ほん)語(ご)クラス チューター(ボランティア)が学(がく)習(しゅう)者(しゃ)と対(たい)等(とう)な関(かん)係(けい)で日(に)本(ほん)語(ご)学(がく)習(しゅう)支(し)援(えん)に関(かか)わることにより、学(がく)習(しゅう)者(しゃ)の日(に)本(ほん)語(ご)習(しゅう)得(とく)をすすめるとともに、同(おな)じ地(ち)域(いき)に住(す)む住(じゅう)民(みん)同(どう)士(し)の学(まな)びと交(こう)流(りゅう)の場(ば)になることを目(め)指(ざ)しています。「暮(く)らしに役(やく)立(だ)つ日(に)本(ほん)語(ご)」を学(まな)ぶ場(ば)を提(てい)供(きょう)する。
＜日(に)本(ほん)語(ご)クラスのコンセプト＞
生(せい)活(かつ)の場(ば)で使(つか)う日(に)本(ほん)語(ご)の習(しゅう)得(とく) 学(がく)習(しゅう)者(しゃ)のニーズをとらえる 狭(きょう)義(ぎ)の日(に)本(ほん)語(ご)習(しゅう)得(とく)に留(とど)まらない 出(で)会(あ)いと交(こう)流(りゅう)の場(ば)を提(てい)供(きょう) 学(がく)習(しゅう)者(しゃ)と日(に)本(ほん)語(ご)チューター(ボランティア)の対(たい)等(とう)な関(かん)係(けい)。		 http://www.kcif.or.jp/jp/
event/volunteersroom2.html
KYOTO・ふれあい講(こう)座(ざ)～ふれてみる日(に)本(ほん)の心(こころ)「やさしい日(に)本(ほん)語(ご)」 日(に)本(ほん)語(ご)を母(ぼ)国(こく)語(ご)としていない方(かた)が、一(いち)日(にち)も早(はや)く京(きょう)都(と)の生(せい)活(かつ)に順(じゅん)応(のう)する手(て)助(だす)けとなることを目(もく)的(てき)とした日(に)本(ほん)語(ご)講(こう)座(ざ)。
(レベル)
＜やさしい日(に)本(ほん)語(ご)I＞挨(あい)拶(さつ)・食(しょく)事(じ)・買(かい)物(もの)等(とう)日(にち)常(じょう)生(せい)活(かつ)に最(さい)低(てい)限(げん)必(ひつ)要(よう)な日(に)本(ほん)語(ご)を身(み)につける。
＜やさしい日(に)本(ほん)語(ご)II＞参(さん)加(か)者(しゃ)の能(のう)力(りょく)に応(おう)じて、今(いま)までに身(み)につけた表(ひょう)現(げん)を発(はっ)展(てん)させる。		 http://www.kcif.or.jp/jp/
event/fureai.files/nihongo-jp.html
(財(ざい))大(おお)阪(さか)国(こく)際(さい)交(こう)流(りゅう)センター 在(ざい)住(じゅう)外(がい)国(こく)人(じん)ふれあいサロン 在(ざい)住(じゅう)外(がい)国(こく)人(じん)を対(たい)象(しょう)に、1対(たい)１方(ほう)式(しき)で、実(じっ)生(せい)活(かつ)に即(そく)した会(かい)話(わ)を中(ちゅう)心(しん)とするサロン的(てき)日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)室(しつ)を開(かい)催(さい)する。(毎(まい)週(しゅう)土(ど)曜(よう)日(び)　14：00～15：30) http://www.ih-osaka.or.jp/
i.house/index.html
日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)室(しつ)「たのしい日(に)本(ほん)語(ご)」 日(に)本(ほん)語(ご)初(しょ)級(きゅう)レベルの在(ざい)住(じゅう)外(がい)国(こく)人(じん)を対(たい)象(しょう)として、日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)師(し)の資(し)格(かく)を有(ゆう)するボランティアによりクラス形(けい)式(しき)の日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)室(しつ)を開(かい)催(さい)する。(年(ねん)3期(き)、各(かく)期(き)12回(かい)、火(か)曜(よう)日(び)または水(すい)曜(よう)日(び)　19：00～21：30) http://www.ih-osaka.or.jp/
i.house/index.html
(財(ざい))神(こう)戸(べ)国(こく)際(さい)協(きょう)力(りょく)交(こう)流(りゅう)センター 国(こく)際(さい)交(こう)流(りゅう)ボランティア活(かつ)動(どう) 登(とう)録(ろく)された日(に)本(ほん)人(じん)ボランティアが、外(がい)国(こく)人(じん)に日(に)本(ほん)語(ご)、華(か)道(どう)、書(しょ)道(どう)等(とう)日(に)本(ほん)文(ぶん)化(か)をマンツーマンで教(おし)える。 http://www.kicc.jp/
volunteer/katsudouyouryou.pdf
日(に)本(ほん)語(ご)ボランティア養(よう)成(せい)講(こう)座(ざ) 登(とう)録(ろく)されている日(に)本(ほん)人(じん)ボランティアの資(し)質(しつ)向(こう)上(じょう)のため、専(せん)門(もん)家(か)による日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)授(じゅ)法(ほう)の講(こう)座(ざ)を行(おこな)う。  
日(に)本(ほん)語(ご)学(がく)習(しゅう)教(きょう)材(ざい)作(さく)成(せい) 外(がい)国(こく)人(じん)が日(に)本(ほん)語(ご)の学(がく)習(しゅう)とともに、神(こう)戸(べ)で安(あん)全(ぜん)、安(あん)心(しん)、快(かい)適(てき)に生(せい)活(かつ)するための情(じょう)報(ほう)を得(え)ることができるような、地(ち)域(いき)に根(ね)ざした教(きょう)材(ざい)を作(さく)成(せい)する。  
日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)室(しつ)助(じょ)成(せい)事(じ)業(ぎょう) 民(みん)間(かん)の国(こく)際(さい)協(きょう)力(りょく)・交(こう)流(りゅう)団(だん)体(たい)が開(かい)催(さい)する日(に)本(ほん)語(ご)教(きょう)室(しつ)に対(たい)して助(じょ)成(せい)する。  


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